Herzlich Willkommen beim "Was zählt!"-Blog der Claussen-Simon-Stiftung!

Unsere Master Plus-Stipendiatin Mareen Schröder nimmt uns mit nach Bogotá, wo sie zurzeit ein Praktikum an einem Friedensforschungsinstitut absolviert. Sie berichtet von der aktuellen politischen Situation im Land, ihrer Arbeit, bei der sie sich vorbereitend auf ihre Master-Arbeit unter anderem mit dem Extraktivismus beschäftigt, und teilt Einblicke in ihren Alltag in der kolumbianischen Hauptstadt.

Seit einigen Jahren heiß diskutiert: das bedingungslose Grundeinkommen. Es bedeutet im Kern: Alle Bürger:innen erhalten regelmäßig ohne Einschränkungen eine staatliche Geldzahlung. Klingt einfach, doch ist bei näherer Betrachtung komplizierter. Der Autor gab auf unserem Stipendiat:innentreffen 2022 zum Thema einen Workshop. Er berichtet hier von den politischen, wissenschaftlichen und gesellschaftlichen Diskursen rund um das bedingungslose Grundeinkommen und der Diskussion im Workshop.

Dr. Nadine Wisotzki, Referentin des Geschäftführenden Vorstands der Claussen-Simon-Stiftung, wirft im Gespräch mit Dr. Hedwig Else Dürr und Jürgen Sengpiel einen Blick auf die langjährige Zusammenarbeit bei Horizonte. Seit 2016 sind die Dürr-Stiftung und die Jürgen-Sengpiel-Stiftung Förderpartner der Claussen-Simon-Stiftung. Sie sprechen darüber, wie sich das Förderprogramm für angehende Lehrkräfte mit Migrationsgeschichte entwickelt hat und was es ausmacht.

Antonia Rehfuess ist freiberufliche Theatermacherin und Stipendiatin bei stART.up. Mit ihrem Kollektiv hyper_real wendet sie Forschungsmethoden der Autoethnographie an, um gesellschaftliche Zusammenhänge zu erforschen: Sogenannte „Expert:innen des Alltags“ werden in den künstlerischen Prozess einbezogen, um Wechselwirkungen zwischen subjektiven Erfahrungen und größeren gesellschaftlichen Realitäten freizulegen, diese mit einem Publikum zu verhandeln und dadurch temporär zu transformieren.

Wie ist es, am Ulsan National Institute of Technology in Südkorea ein Auslandssemester zu absolvieren? Physikstudentin und B-MINT-Stipendiatin Clara Buller ging diesen Schritt und berichtet hier von ihren spannenden Erfahrungen und Begegnungen auf dem Campus, neuen Alltagsentdeckungen und ihren Reisen.

Nerds und Genies: Immer wieder begegnen Susann Rothe, Ingenieurin der Elektrotechnik, diese Klischees, wenn sie von ihrer Profession berichtet. Das Alltags- und Schulwissen über technische Zusammenhänge und Geräte, mit denen wir uns täglich umgeben und konfrontiert sind, ist gering. Entsprechend groß sind Berührungsängste. Susann Rothe ist überzeugt: „Wir müssen es schaffen, unsere Arbeit einfach und verständlich zu erklären.“ Dann lassen sich auch Klischees und Berührungsängste abbauen.

Seit 1. Januar 2023 ist Carl Johann Claussen Mitglied im Vorstand der Claussen-Simon-Stiftung. Sarah-Isabel Conrad, Bereichsleitung Kommunikation, traf sich mit ihm zum Gespräch, um mehr darüber zu erfahren, was ihn bewegt und antreibt, wie er als Enkel des Stiftungsgründers die Claussen-Simon-Stiftung erlebt und wie er sich mit seinen Erfahrungen und seiner Expertise einbringen möchte.

Unserem Gehirn stehen zwei Entscheidungssysteme zur Verfügung. Diese kognitiven Prozesse werden auch langsames und schnelles Denken genannt. Ein bewusster Vorgang benötigt mehr Zeit und Kapazitäten. Schnelles Denken dagegen geschieht über Denkabkürzungen so blitzschnell und unterbewusst, dass es uns meist gar nicht auffällt. Stefanie Henauer zeigt auf, dass wir mit langsamem Denken an Denkmustern des schnellen Denkens arbeiten können. Automatismen und schlechte Gewohnheiten sind veränderbar!

Was können Lehrer:innen tun, um ihren Schüler:innen das Erlernen einer neuen Sprache zu erleichtern? Die angehende Französisch- und Spanischlehrerin Alexia Soraia Pimenta Gomes Zonca, findet, dass sich theaterpädagogische Übungen im Fremdsprachenunterricht als besonders nützlich und aktivierend erweisen können. Das Gute beim Schauspielern: Wenn man eine Figur spielt, dann hat man einen Schutzraum. Man probiert Dinge aus, die man sich in einer normalen Unterrichtsstunde womöglich nicht traut.

Stefan Bühl, Director of Photography, Creative Producer und stART.up-Alumnus, gibt Einblicke in das mehrteilige Filmprojekt „New Generation“, das 2020 und im Wahljahr 2021 einige der hoffnungsvollsten Nachwuchspolitiker:innen und Aktivist:innen Deutschlands begleitete. Ziel war es, diese jungen Menschen mit ihrem Engagement und in ihrer Diversität sichtbarer zu machen. Was treibt sie an? Wann wird aus Ehrenamt ein Beruf? Wann aus Idealismus Pragmatismus?